Скачать PDF файл.

Формула / Реферат

Полезная модель относится к системам обеспечения безопасности учебного заведения, и может быть применена в сфере среднего и высшего образования.
Техническим результатом является повышение уровня безопасности путем полной идентификации пользователей идентификационных карт, высокий уровень контроля доступа (входа/выхода) пользователей идентификационных карт с временной фиксацией и моментального уведомления определенных лиц (например, родители) о времени входа/выхода определенных пользователей (например, школьники) идентификационных карт в пределах учебного заведения, а также непрерывного видеонаблюдения на территории учебного заведения, быстрой эвакуации людей, находящихся на территории учебного заведения, в экстренных ситуациях.
Это достигается тем, что система обеспечения безопасности учебного заведения, включающая блок обработки сигналов, устройства видеонаблюдения, согласно полезной модели, дополнительно имеет, по меньшей мере, одну идентификационную карту, по меньшей мере, один турникет со считывателем, по меньшей мере, один блок распознавания и последующего хранения обработанных сигналов, при этом, по меньшей мере, один блок обработки сигналов имеет встроенный модуль мобильной связи с возможностью приема/передачи сигналов на мобильные средства связи и соединен с, по меньшей мере, одним турникетом со считывателем, устройствами видеонаблюдения и, по меньшей мере, одним блоком распознавания и последующего хранения обработанных сигналов посредством проводной или беспроводной связи, а идентификационная карта выполнена с возможностью взаимодействия со считывателем турникета.

Текст

Смотреть все

(51) 01 17/00 (2011.01) 11 1/00 (2011.01) 01 5/00 (2011.01) КОМИТЕТ ПО ПРАВАМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ОПИСАНИЕ ПОЛЕЗНОЙ МОДЕЛИ К ПАТЕНТУ заведения, а также непрерывного видеонаблюдения на территории учебного заведения, быстрой эвакуации людей, находящихся на территории учебного заведения, в экстренных ситуациях. Это достигается тем, что система обеспечения безопасности учебного заведения, включающая блок обработки сигналов, устройства видеонаблюдения,согласно полезной модели, дополнительно имеет, по меньшей мере, одну идентификационную карту, по меньшей мере, один турникет со считывателем, по меньшей мере, один блок распознавания и последующего хранения обработанных сигналов,при этом, по меньшей мере, один блок обработки сигналов имеет встроенный модуль мобильной связи с возможностью приема/передачи сигналов на мобильные средства связи и соединен с, по меньшей мере, одним турникетом со считывателем,устройствами видеонаблюдения и, по меньшей мере, одним блоком распознавания и последующего хранения обработанных сигналов посредством проводной или беспроводной связи,а идентификационная карта выполнена с возможностью взаимодействия со считывателем турникета.(72) Маселов Медер Хамидуллаевич Нюсупов Саят Нурмухамедович Манкеев Мухтар Наурызбаевич Мурзабулатов Арман Мухтарович Алтаева Танелия Тимурлановна(54) СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ(57) Полезная модель относится к системам обеспечения безопасности учебного заведения, и может быть применена в сфере среднего и высшего образования. Техническим результатом является повышение уровня безопасности путем полной идентификации пользователей идентификационных карт, высокий уровень контроля доступа(входа/выхода) пользователей идентификационных карт с временной фиксацией и моментального уведомления определенных лиц Полезная модель относится к системам обеспечения безопасности учебного заведения, и может быть применена в сфере среднего и высшего образования. В настоящее время, запросы общества,социально-экономические условия и вызовы глобализации с учетом активного развития информационно-коммуникационных технологий диктуют все большее и большее повышение качества оказываемых услуг путем их автоматизации. Зачастую во многих учебных заведениях существуют проблемы с контролем местонахождения учащихся в учебное время и их посещаемости. Наряду с этим, у родителей учащихся также существуют проблемы, связанные с контролем целевого расходования денежных средств (карманные расходы на питание, покупку книг и т.д.) в учебное время и с контролем времени входа/выхода учащихся в учебное заведение(прогулы, опоздания и т.д.). Для решения данных проблем требуется система безопасности учебного заведения, которая решала бы задачи двух типов обеспечения безопасности и управления объектом. Решение этих задач жизненно необходимо для функционирования любого современного учебного заведения. Известна система обеспечения безопасности объекта (в том числе, и школы), содержащая не менее двух датчиков обнаружения опасного вещества с приборами газового анализа,соединенных с компьютером (блок обработки), при этом к компьютеру через плату видеоввода подключены одна или несколько видеокамер(устройства видеонаблюдения), установленных с возможностью поворота, а через плату захвата звука - один или несколько микрофонов, при этом каждый датчик обнаружения опасного вещества содержит последовательно соединенные устройство для отбора проб воздуха, устройство для его прокачки, масс-спектрометр, предназначенный для анализа массы воздуха, взятого на проверку устройством для отбора проб, линию сброса воздуха, электронную схему обработки информации и линию связи для передачи информации на компьютер, предназначенный для отображения информации и управления всеми перечисленными выше устройствами, при этом масс-спектрометр содержит устройство обнаружения наличия опасного вещества и устройство определения концентрации опасного вещества, выполненные с возможностью перекоммутации посредством изменения его режима работы ( 2303818 С 1,27.07.2007). Недостатками данного аналога являются недостаточно высокий уровень безопасности учебного заведения из-за отсутствия возможности идентификации системой различных лиц,отсутствия возможности допуска и запрета к входу/выходу из объекта и уведомления о местонахождении лиц в пределах данного объекта. Задачей полезной модели является создание системы обеспечения безопасности учебного заведения. Техническим результатом является повышение уровня безопасности путем полной идентификации пользователей идентификационных карт, высокий уровень контроля доступа(входа/выхода) пользователей идентификационных карт с временной фиксацией и моментального уведомления определенных лиц(например,школьники) идентификационных карт в пределах учебного заведения, а также непрерывного видеонаблюдения на территории учебного заведения, быстрой эвакуации людей, находящихся на территории учебного заведения, в экстренных ситуациях. Это достигается тем, что система обеспечения безопасности учебного заведения, включающая блок обработки сигналов, устройства видеонаблюдения,согласно полезной модели, дополнительно имеет, по меньшей мере, одну идентификационную карту, по меньшей мере, один турникет со считывателем, по меньшей мере, один блок хранения обработанных сигналов с возможностью разпознавания, при этом,по меньшей мере, один блок обработки сигналов имеет встроенный модуль мобильной связи с возможностью приема/передачи сигналов на мобильные средства связи и соединен с, по меньшей мере, одним турникетом со считывателем,устройствами видеонаблюдения и, по меньшей мере, одним блоком распознавания и последующего хранения обработанных сигналов посредством проводной или беспроводной связи,а идентификационная карта выполнена с возможностью взаимодействия со считывателем турникета. Идентификационная карта выполнена в виде пластиковой карты с возможностью двойной идентификации с нанесенной на поверхность визуальной информацией в виде обозначений, и с наличием датчика с возможностью идентификации,воспроизведения,записи и хранения обработанных сигналов. Блок обработки сигналов соединен с турникетом через конвертер. Система обеспечения безопасности учебного заведения дополнительно имеет терминалы обслуживания, выполненные с возможностью взаимодействия с идентификационной картой. Система обеспечения безопасности учебного заведения дополнительно имеет транспортное средство,оборудованное считывателем с возможностью взаимодействия с идентификационной картой. Система обеспечения безопасности учебного заведения дополнительно имеет подсистему пожарной безопасности, сопряженную с блоком обработки сигналов. Система обеспечения безопасности учебного заведения дополнительно имеет подсистему оповещения, сопряженную с блоком обработки сигналов. Данные признаки полезной модели являются существенными и взаимосвязаны между собой с образованием устойчивой совокупности существенных признаков,достаточной для получения требуемого технического результата. Идентификационная карта пользователя(например, школьника) с возможностью занесения в датчик необходимой информации о пользователе(Ф.И.О., контактные данные, данные о родителях и т.д.) также может быть выполнена с возможностью дальнейшего расширения функционала до использования в качестве платежной карточки,проездной карты в городском транспорте и др. Турникет(например,трипод электромеханический) будет установлен на входе в учебное заведение (например, в школу). Турникет может быть выполнен из шлифованной нержавеющей стали, а преграждающие планки - из нержавеющей трубы. В средней части корпуса может быть съемная дверца с замком для доступа. В нижней части корпуса могут быть отверстия для ввода кабелей и крышка основания, скрывающая крепление турникета к полу. В турникете встроены контроллеры замка/турникета с возможностью контроля и управления доступом, предназначенные для контроля и санкционированного доступа пользователей на территории учреждения по времени и статусу. В турникете также встроены считыватели (к примеру, маркиили, типа Вход и Выход), предназначенные для считывания сигналов идентификационной карты. Через конвертер (к примеру, типа - с ключом) осуществляется связь между турникетом и блоком обработки сигналов посредством проводной или беспроводной связи. При этом, конвертер предназначен для сопряжения -порта блока обработки сигналов (компьютера) с линией связи контроллеров , обмена информацией между компьютером и контроллерами турникета. Блок обработки сигналов представляет собой системный блок определенной мощности с программным обеспечением и монитором(компьютер) и с другими вспомогательными средствами. Всем пользователям (например, школьники,преподаватели, обслуживающий персонал школы) будут выданы идентификационные карты, на которые будет нанесена и записана информация о пользователе. Каждый турникет будет укомплектован считывателем(например,бесконтактным), что позволяет осуществлять контроль пользователей через проход с турникетом. Считыватели турникета выполнены типом Вход и Выход, при этом системой безопасности учебного заведения предусмотрена отправка сообщения (уведомления по мобильному телефону) родителям по факту входа/выхода школьника из учебного заведения с помощью модуля мобильной связи (со стандартами ,и т.д.), встроенного в блок обработки сигналов. Взаимодействие идентификационной карты со считывателем турникета осуществляют посредством взаимодействия поверхности идентификационной карты с поверхностью считывателя турникета, при этом взаимодействие поверхности идентификационной карты необязательно касается поверхности считывателя турникета (взаимодействие возможно при минимальном близком расстоянии между поверхностями). Устройства видеонаблюдения предназначены для видеорегистрации всех людей входящих в учебное заведение, идентификация (распознавание) в реальном времени пользователя, поднесшего идентификационную карту к считывателю, с фото пользователя идентификационной карты в базе данных, автоматический поиск лиц, находящихся в розыске, используя технологию распознавания лиц,с выдачей тревожного сообщения. С помощью устройств видеонаблюдения можно обеспечить контроль обстановки на территории учебного заведения и прилегающей к ней территории,визуальное подтверждение тревоги, вызванной другими средствами безопасности. В блоке распознавания и последующего хранения обработанных сигналов использована технология биометрической идентификации(например,-устройство биометрической идентификации), осуществляющая распознавание лица по физическим признакам (геометрия лица). Данная технология может работать в нескольких режимах, например режим один ко многим сравнение вновь предъявляемого лица с множеством ранее зарегистрированных, а также один к одному сравнение двух лиц,вновь предъявляемый и тот, сведения о котором записаны в блоке хранения обработанных сигналов одновременно предоставляемой идентификационной карты. На фиг. 1 изображена наглядная схема системы обеспечения безопасности. Система обеспечения безопасности учебного заведения по мере необходимости может включать одну или несколько идентификационных карт пользователей (1) турникетов со считывателем (2) блоков обработки сигналов со встроенным модулем мобильной связи (3) блоков распознавания и последующего хранения обработанных сигналов (4) устройств видеонаблюдения (5) мобильные средства связи (6). При этом блок обработки сигналов со встроенным модулем мобильной связи (3) имеют возможность приема/передачи сигналов на мобильные средства связи (6) и соединен с турникетами со считывателем (2) через конвертер,устройствами видеонаблюдения (5) и блоками распознавания и последующего хранения обработанных сигналов (4) посредством проводной или беспроводной связи (7), а идентификационная карта(1) выполнена с возможностью взаимодействия со считывателем турникета (2). Идентификационная карта (1) выполнена в виде пластиковой карты с возможностью двойной идентификации с нанесенной на поверхность визуальной информацией в виде обозначений, и с наличием датчика с возможностью идентификации,воспроизведения,записи и хранения обработанных сигналов. Система обеспечения безопасности учебного заведения по мере необходимости может дополнительно иметь терминалы обслуживания (10)(столовая, библиотека и т.д.), выполненные с возможностью взаимодействия с идентификационной картой (1), и дополнительно иметь транспортное средство(1),а также дополнительно иметь подсистемы пожарной безопасности (8) и оповещения (9), сопряженные с блоком обработки сигналов (3). Система обеспечения безопасности учебного заведения работает следующим образом. Настоящая полезная модель поясняется конкретным примером,который наглядно демонстрирует возможность достижения приведенной совокупностью признаков требуемого технического результата, однако не является единственно возможным. Пример. Пользователь идентификационной карты(учащийся, учителя, персонал этого заведения) проходит в зону обеспечения доступа на территории учебного заведения и подносит идентификационную карту к считывателю, расположенного на корпусе турникета, тем самым принимает/передает сигнал от считывателя через турникет по проводной или беспроводной связи в блок обработки сигналов. Блок обработки сигналов в свою очередь, проводит идентификацию пользователя по полученному сигналу от идентификационной карты и осуществляет запись о входе пользователя на территории учебного заведения, одновременно с этим блок обработки сигналов через модуль мобильной связи принимает/передает сигнал ( сообщение) мобильному средству связи определенных лиц, имеющих связь с пользователем. После получения сигнала считывателем от идентификационной карты пользователя, турникет разрешает доступ на территории учебного заведения. В различных местах территории учебного заведения устанавливаются устройства видеонаблюдения, которые соединяются через проводную или беспроводную связь с блоком обработки сигналов и вся графическая информация в виде сигналов непрерывно принимается/ передается в блок обработки сигналов, далее обработанные сигналы в блоке обработки сигналов принимаются/передаются в блок распознавания и последующего хранения обработанных сигналов. При необходимости блок обработки сигналов может воспроизводить записанную визуальную информацию с блока распознавания и последующего хранения обработанных сигналов. После определен 4 ного временного промежутка пользователь должен покинуть территорию учебного заведения, в этом случае пользователь подносит идентификационную карту к считывателю турникета, при этом считыватель принимает/передает сигнал (время выхода пользователя) блоку обработки сигналов аналогичным образом как в случае входа пользователя. Через мобильные средства связи родные или близкие лица пользователя своевременно уведомляются (-сообщения) о времени входа/выхода пользователя на территории учебного заведения. По мере необходимости пользователь с помощью идентификационной карты может обращаться к терминалам обслуживания (например,столовая, библиотека и т.д.), расположенным на территории учебного заведения. При этом идентификационная карта может применяться в качестве платежной карты за оказываемые услуги персоналом учебного заведения пользователю. По мере необходимости пользователь также с помощью идентификационной карты может ездить на транспортном средстве (например, школьный автобус, маршрутное такси и т.д.). При этом идентификационная карта может применяться в качестве платежной карты за оказываемые транспортные услуги пользователю. К преимуществам данной полезной модели относятсяОбеспечение безопасности учебного заведения за счет автоматического контроля доступаПолучение объективной информации о посещаемости занятий учащимися Организация школьного питания с использованием безналичной формы оплаты и контроль расхода родительских денежных средств,предназначенных для питания учащегосяКонтроль использования библиотечных ресурсов и других учебных сервисов учебного заведенияАктуальное использование персональных данных о школьниках и, по разрешению родителей,использование данных о них и формирование различных видов отчетовВозможность оплаты проезда на городском транспорте. ФОРМУЛА ПОЛЕЗНОЙ МОДЕЛИ 1. Система обеспечения безопасности учебного заведения, включающая блок обработки сигналов,устройства видеонаблюдения, отличающаяся тем,что дополнительно имеет, по меньшей мере, одну идентификационную карту, по меньшей мере, один турникет со считывателем, по меньшей мере, один блок распознавания и последующего хранения обработанных сигналов, при этом, по меньшей мере,один блок обработки сигналов имеет встроенный модуль мобильной связи с возможностью приема/передачи сигналов на мобильные средства связи и соединен с, по меньшей мере, одним турникетом со считывателем,устройствами видеонаблюдения и, по меньшей мере, одним блоком распознавания и последующего хранения обработанных сигналов посредством проводной или беспроводной связи, а идентификационная карта выполнена с возможностью взаимодействия со считывателем турникета 2. Система по п.1, отличающаяся тем, что идентификационная карта выполнена в виде пластиковой карты с возможностью двойной идентификации с нанесенной на поверхность визуальной информацией в виде обозначений, и с наличием датчика с возможностью идентификации,воспроизведения, записи и хранения обработанных сигналов 3. Система по п.1, отличающаяся тем, что блок обработки сигналов соединен с турникетом через конвертер 4. Система по п.1, отличающаяся тем, что дополнительно имеет терминалы обслуживания,выполненные с возможностью взаимодействия с идентификационной картой 5. Система по п.1, отличающаяся тем, что дополнительно имеет транспортное средство,оборудованное считывателем с возможностью взаимодействия с идентификационной картой 6. Система по п.1, отличающаяся тем, что дополнительно имеет подсистему пожарной безопасности, сопряженную с блоком обработки сигналов 7. Система по п.1, отличающаяся тем, что дополнительно имеет подсистему оповещения,сопряженную с блоком обработки сигналов.

МПК / Метки

МПК: G11B 1/00, G01S 17/00, G01D 5/00

Метки: система, заведения, учебного, обеспечения, безопасности

Код ссылки

<a href="http://kzpatents.com/5-u888-sistema-obespecheniya-bezopasnosti-uchebnogo-zavedeniya.html" rel="bookmark" title="База патентов Казахстана">Система обеспечения безопасности учебного заведения</a>

Похожие патенты